友だちとのトラブル、どう関わる？

「また友だちとケンカをしてしまった…」

「貸してと言えずに取ってしまった」

「遊びのルールで言い合いになってしまう」

このような経験は、多くのお子さんに見られます。特に発達特性のあるお子さんは、

「わざと」ではなく、苦手さが背景にあることも少なくありません。

トラブルの背景には「苦手」が隠れていることも

友だちとのトラブルは、次のような理由から起こることがあります。

・相手の気持ちを想像することが難しい

・自分の思いを言葉で伝えることが苦手

・順番やルールの理解が難しい場面がある

・負けたり思い通りにならなかったりすると気持ちの切り替えが難しい

・「今は待つ」「少し我慢する」といったことが苦手

これらは、お子さんの性格ではなく、発達段階や特性による影響である場合もあります。

★大人ができる関わり方

トラブルが起きたときは、すぐに叱るのではなく、「どうしてそうなったのかな？」と背景を一緒に考えることが大切です。

例えば、

「貸してって言えばよかったね」

「嫌だったんだね」

「次はどうしたらうまくいきそうかな？」

と、お子さんの気持ちを受け止めながら、次につながる方法を一緒に考えていきます。

失敗を責めるのではなく、「次はどうする？」という視点で関わることで、少しずつ対応の仕方を身につけていくことができます。

★放課後等デイサービスでの取り組み

放課後等デイサービスでは、遊びや集団活動を通して、友だちとの関わり方を学ぶ機会を大切にしています。

例えば、

・順番を待つ遊び

・協力して取り組むゲーム

・勝ち負けのある活動

・困ったときに「手伝って」と伝える練習

・SST（ソーシャルスキルトレーニング）

など、一人ひとりのペースに合わせて経験を積み重ねています。

成功体験を少しずつ増やすことで、「友だちと遊ぶのは楽しい」という気持ちにつながっていきます。

★まとめ

友だちとのトラブルは、決して悪いことばかりではありません。

相手の気持ちを知ったり、自分の気持ちを伝えたりする方法を学ぶ大切な機会でもあります。

大切なのは、トラブルをなくすことではなく、経験を通して少しずつ「どうしたらよいか」を学んでいくことです。

私たちも日々の療育の中で、お子さん一人ひとりが安心して人と関われるよう、その子に合った支援を大切にしながら成長をサポートしていきます。

放課後等デイサービスいろは・ハチドリ・リズム